怎么让孩子喜欢上学英语？这几点要注意！

    怎么让孩子喜欢上学英语？这几点要注意！

 　　从事英语教学工作多年，我们联系了很多孩子的家长，其中有不少的家长在给孩子上英语兴学习班的时候，学习的时候还不错，但是孩子回到家却不肯开口，真是令人着急。事实上，家长学习英语的思维模式仍然停留在小学课堂教学模式中。对于幼儿，当然不适用，为什么?因为对于小孩子来说，玩耍和兴趣就是他的童年。对于孩子不感兴趣的事物肯定无法让孩子用心。那么我们怎样才能摆脱思维定格，怎么让孩子喜欢上学英语?这几点要注意!

　　幼儿学英语要绕开3个误区

　　巧妙利用好幼儿爱玩的属性

　　刻意为孩子营造英语氛围

　　一、幼儿学英语要绕开3个误区

　　1.学习必须要让孩子安静地坐着学，孩子小哪能坐得住。

　　看到很多孩子家长试图让自己的孩子安静地坐着学习英语，结果孩子坐不下来，自然就没有了真正的学习感。在这里我们一定要提醒小朋友家长朋友:小朋友年纪小，注意力弱，不能坐着不动。如果你总是用这种方式强迫孩子学习的话，会让孩子厌恶学英语。因此，我建议孩子的家长要改变自己的想法，让孩子在动态中集中精力学习英语。

　　2.我是妈妈你得听我的，否则，妈妈会非常不高兴。

　　孩子学习英语最大的考验是什么?答案很简单，就是父母的耐心。很多妈妈在陪孩子学习英语的过程中经常生气，甚至打孩子、骂孩子。如果你这样做，这是一件非常糟糕的事情。因为你会让孩子觉得学习英语很痛苦，自然不想每天重复这种痛苦，父母自己也在受苦。为此，我希望家长调整自己的态度，放轻松地陪孩子在英语的学习中玩耍，你会感受到效果的。

　　3.来，宝贝，让我们多听听英文儿歌，你自己跟着唱。

　　我见过有一些妈妈为了让孩子喜欢英语，听幼儿园老师讲英语，给孩子用电脑或电视多唱英语歌曲，为孩子营造英语语言氛围。老师的话是没有问题的，但是妈妈忽略了一点，英语儿歌是播放的，却让孩子跟着唱，你说孩子能感兴趣吗?不知道这首歌说的是什么，不知道歌词是什么，更不用说旋律和节奏把持不住了，家长此时要适当的诠释和引导，而不是让孩子硬着头皮去开口。

　　二、巧妙利用好幼儿爱玩的属性

　　1.利用幼儿喜欢捉迷藏的特点，和孩子在游戏中用口语。

　　许多孩子的父母只是简单地陪着自己的孩子玩，往往能和自己的孩子玩得特别开心。但是很少有家长在游戏活动中学习孩子的英语口语。有一个爸爸是很好的，比如他和儿子在玩捉迷藏的游戏，先教孩子学几句英语口语，然后告诉孩子，如果你找到了你的爸爸，一定要教你英语句子出来哟。准备好了没有，我来了。我来了，我要数到十，我要数到十。

　　2.利用幼儿喜欢的玩具和小食品做道具，教孩子用英语口语来表达。

　　幼儿对感兴趣的物体有极好的短期记忆能力。只要他们专注于看或听，就能记住它们。如果家长知道孩子记住了这个特点，可以经常用孩子喜欢的玩具或零食在家里做道具，教孩子说英语，包括教单词，也就是物体和单词对应。在这里提醒家长，不要用汉语学习英语思维，比如拿起苹果，你不要先说中国苹果，然后说英语，而是直接让孩子看到苹果说相应的英语单词苹果。

　　3.抓住幼儿对色彩鲜艳图片感兴趣特点，制作口语情景小卡片。

　　一位母亲发现她的女儿对彩色图片特别感兴趣，所以她从网上下载了许多她孩子最喜欢的图片，制作了自己的动画相册，每一张图片都配有相应的单词或短语。在制作过程中，女儿学习了母亲制作的过程，还跟着音频主动朗读单词或模仿口语对话。这就是心中的妈妈带给女儿学习英语的兴趣，你愿意学习成为这样的妈妈吗?

　　三、刻意为孩子营造英语氛围

　　1、利用动画配音软件，让孩子参与到动画情境之中。

　　孩子们最喜欢看动画片，恐怕没有家长会怀疑这一点。既然每个孩子都有这样的爱好，那就不妨利用它。假如现在网上有很多动画配音软件，你不妨下载下来，假如分享软件你干脆买一个正版。当你和你的孩子玩一个“Let’s voice over”的游戏时，你可以保证你的孩子会喜欢这种软件，因为你不仅会享受动画，而且你还可以模拟情境。

　　2、和孩子一起学唱英语儿歌，让孩子建立起语感节奏。

　　英语和汉语都是很有特色的语言，即节奏感明显。虽然发音机制不同，但只要幼儿掌握了早期英语口语的敏感期，幼儿就能轻易张开嘴，发出声音，乐于说出。而且儿歌的节奏特别鲜明，孩子的父母可以充分利用它。我之前说过，你有没有在电脑或手机上安装动画配音软件?还可以同步找到儿歌的内容，通过动画场景来吸引孩子，让孩子跟着场景学习儿歌，很容易让孩子突破歌唱这一层次。

　　3、和孩子一起参与简单的家庭情景剧，让孩子蹦蹦跳跳开心学。

　　在许多中国家庭中，父母最不擅长什么?恐怕这属于孩子们的家庭闹剧。在许多西方家庭中，父母喜欢在与孩子交流或玩耍时模拟家庭戏剧。对于一个年幼的孩子来说，当他或她发现他或她可以扮演一个角色时，参与这个游戏是很有趣的。并且用游戏角色教孩子英语口语，让孩子有兴趣记住两次。孩子喜欢跳，所以我们给他一些命令，比如“stand up”，孩子就会很高兴的站起来，说“jump”，孩子就会很高兴的跳起来，反正就是配合小朋友在动态的重复英语知识。

　　孩子学习英语本身并不难，难的是在我们中国家庭不讲英语的环境中。因此，为了让孩子轻松学习英语，家长需要平时努力，充分利用自己的家庭环境。一定不能只靠教育培训机构来提高孩子的英语水平，否则，你是要花很多钱的，而让孩子在家里没有英语口语学习和应用的环境，是不是很大的损失呢?因此，聪明的父母总能因地制宜，不浪费资源。