小学1至6年级英语语法重点有哪些？（上）

    小学1至6年级英语语法重点有哪些？（上）

 　　2、一般现在时

　　一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

　　一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。

　　在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。

　　在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don‘t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。

　　动词+s的变化规则

　　一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks， milk-milks

　　以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses， wash-washes， watch-watches， go-goes

　　以“辅音字母+y”结尾，变y为i， 再加-es，如：study-studies

　　3、现在进行时

　　现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

　　现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.

　　现在进行时的否定句在be后加not。

　　现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

　　动词加ing的变化规则

　　一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking

　　以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making， taste-tasting

　　如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running，stop-stopping