如何给孩子找到“量身定制”的线上英语启蒙机构？

    如何给孩子找到“量身定制”的线上英语启蒙机构？

　　虽说当前线上英语机构多打出“个性化学习”的口号，其教师资源和小班制模式也的确比起线下学习要有针对性不少，但要说找英语启蒙机构也像买衣服一样给孩子找到一件合身的，在许多家长听来好像还是有些不切实际。不过且先不说有没有可能，启蒙机构的各个要素至少不能和孩子的具体情况相去甚远。

　　一般家长带孩子买衣服，都是孩子主要看款式和样子，家长则负责把关布料质量、是否有破损等硬性标准。其实选机构和买衣服的道理也一样，孩子喜欢的未免是适合他的，这时家长就要及时察觉到这些差别，把正孩子学习的方向。

　　先拿英语机构的师资来说，一般孩子喜欢的都是风趣幽默、平易近人的老师，当前线上机构基本都注意到了这一点，聘请的多是性格开朗活泼的外教。但零英语基础的孩子对外教的要求要严格得多，英语入门就是从“听”开始的，这时孩子听到了什么就模仿什么，所以家长好给这样的孩子找一个来自英美等欧美国家的外教，这样的外教发音纯正标准，能给孩子正确的示范模板。

　　有的家长可能觉得，启蒙英语机构要数一对一好，但自家孩子更喜欢和其他小朋友一起上课，那是不是就不能在线上报名了？实际上，家长应该先分清究竟是孩子喜欢和小朋友们在一起的这种上课形式，还是这样的上课形式能让孩子获得良好的学习效果，这两者是不一样的。一般来说，在大班集体教学的线下英语机构，老师没法关注到每一个孩子，孩子的学习效率并不高。

　　但孩子如果实在不喜欢单独上课，也有线上英语机构提出了相应的解决办法。比如专门面向3-16岁儿童的趣趣ABC，该机构主推欧美外教固定一对二的学习模式，不同于其他学生数量过多的线上课堂，一对二的模式既满足了孩子对学伴的要求，又保证了孩子的高效率和学习的针对性。

　　另外，家长也不能忽视习惯的重要性，尤其是刚刚开始学习英语的孩子，他们一开始会受到兴趣的驱使学英语，但光靠兴趣并不是学习英语的长久之计，还是要帮助孩子把三分钟的兴趣转化为长期的学习动力。趣趣ABC之所以还遵循着固定上课时间的模式，就是因为还看到了这一点。先通过固定时间让孩子形成良好习惯，孩子自然也就有自主学习的意识了。

　　笔者觉得，趣趣ABC就是为大多数孩子“量身定制”的线上英语启蒙机构，有兴趣的家长们可以先在http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR上领取一节免费体验课，让孩子通过课堂体会一下，看看这“衣服”是否真的合身。