在家做好这4点，孩子英语启蒙轻松又有效!

　　研究数据告诉我们：0~6岁是学习新语言的最佳时期，宝宝越小能力就越强!且这种能力会在孩子6岁后大幅度的下降!话是这么说，可是爸妈们还有一些困惑：●有些单词自己都不会读，完全没法教孩子;●感觉自己的发音不标准，怕耽误孩子;收好这份在家也能练习的学习指南，这些问题都不用烦恼，建议点赞收藏!

　　一、听说能力

　　培养听说能力是语言学习的第一步，坚持给孩子磨英文耳朵，听英文歌曲、看英文原版动画，有利于培养英文语感，提升听说能力。

　　可能部分父母对自己的发音并不自信，所以常有家长感觉没有氛围、不敢教、管不住孩子、力不从心等。

　　小新老师这里给家长提供两点小建议：

　　1.多让孩子做自己的小老师，每个孩子都享受做小老师的感觉：

　　2.“教学相长”很多家长也承认自己的发音不准确，给辅导孩子带来了很多麻烦，其实只要不断练习，改善语音是很有可能的。同时孩子也会看到“原来妈妈也要学英语”、“我比妈妈还要读得好呢”，这样的暗示有助于激发孩子的学习兴趣。

　　二、阅读能力

　　在学习母语的过程中，学习者有母语学习环境的支持，但学习外语的时候，则没有语言学习环境。这时，最好的办法就是通过学习语言规律，在阅读中不断验证巩固语言规律。

　　而对于年龄较小的宝贝来说，在开始英文阅读时，应注意以下事情：

　　1、选对时机

　　英文阅读之前，至少需要3个月的听力磨练期，每天的英文输入内容可以是英文儿歌、动画片等，这个阶段帮助孩子累积对英语的印象，培养孩子对英文的兴趣;

　　2、音频+绘本阅读

　　初期阅读时尽量挑选配有录音的书籍，惟妙惟肖的录音和可爱有趣的图片会极大激发孩子的阅读兴趣;

　　3、运用自然拼读法

　　在阅读中，遇到生词时建议运用自然拼读法拼读单词，有利于提高阅读流畅度、扩大词汇量、增强理解力;

　　4、选取情节丰富的故事书

　　初级绘本阅读进行一段时间后，孩子具备了一定阅读基础和能力，此时可以选择寻找故事情节丰富的图书阅读，让孩子在阅读中得到更多乐趣，从而爱上阅读。

　　三、书写能力

　　随着孩子年龄的增长与听说的积累，也要让孩子学会正确书写26个英语字母，对字母进行正确认形和辨音。

　　字母的书写过程要一步步进行：先观察形状，再观察笔顺、占格情况，然后使用字母帖进行临摹，最后能够仿写。

　　1、字母认形

　　字母的书写首先要求孩子能正确区分一些形近的字母。有些字母可以通过猜谜的方法让孩子记住它们的形状特点。

　　例如：弯弯的月牙(C)、一条小蛇(S)、三叉路口(T)、1加3(B)、一座宝塔(A)、胜利的象征(V)、大号鱼钩(J)、一张弓(D)、一扇小门(n)、一棵小苗(r)、一把椅子(h)。这些谜语既能让孩子记住字母的形，又能激发他们的学习兴趣。

　　同时，还可以让他们自编谜语学习字母，充分发挥自己的想象能力，还可以将字母的一部分遮住，让孩子猜字母。

　　2、字母书写

　　字母的书写是孩子的薄弱环节。刚开始的英语书写一定要求学生做到严格遵照书写规范。在书写中应注意字母的笔顺和格式。

　　字母笔顺：孩子刚开始学习书写时一定要严格按照字母正确的笔顺书写，这有利于提升书写速度;

　　字母格式：即字母的占格问题，可借助儿歌帮助孩子掌握字母的占格规律。

　　如：英语书写，四线三格，大写字母一二格，上不顶线是原则;小写字母认准格，上面有辫一二格，下面有尾二三格，无辫无尾中间格;“i,t”中上一格半。

　　3、字母发音

　　在孩子学习书写时最好与自然拼读法的学习同时进行，将字母的发音和形状相结合，能极大提高记忆字母的效率，也为后期的单词书写铺下基础。