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2019年小学英语知识点汇总:动词

2019-06-03 17:34:29 文/趣趣abc

    2019年小学英语知识点汇总:动词

   2019年小学英语知识点汇总:动词

  词类:

  动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法:

  先用“一(量词)”(如:一个、一张等)和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词;

  说不通再用“很”去判断,就是把“很”和为个词连起来说,说得通一般就是形容词;

  都说不通就是动词。

  动词:是指各种动词总称,其中包括行为动词、be动词、情态动词。

  (1)行为动词:表示某一动作或行为。如:sweep、live等。

  我们已学过它们的四种形式:原形、+s/es、+ed、+ing,

  具体判断方法如下: 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词

  A.有: 动词就加ing ;

  B.没有: a.看情态动词:有,动词就用原形;

  b.看有无表示过去的时间状语:有,动词就加ed;

  c.看主语:是第三人称单数动词就加s或es;

  C.若是be going to 动词就用原形

  (2)be动词 :Am、Is --was Are--were

  口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。

  我们现在学过的be动词大致分两类:

  A. is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。

  B. was和were为另一类,一般用于一般过去时。

  判断步骤:看有无表示过去的时间状语,

  有,再看人称。第一、三人称单数,就用was 。第二人称单数和所有复数,就用were。

  没有,再看人称。第一人称单数,就用am;第三人称单数,就用is;

  第二人称单数和所有复数就用are。

  (3)情态动词:情态动词也是一类特殊的动词,平时我们不把它说成是动词。

  情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。

  我们现在学过的情态动词有:can、must、should、would、may。接触多的是can。

  情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)

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