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自然拼读法破解“小学英语学习单词”难题

2018-07-26 17:26:55 文/趣趣abc

    自然拼读法破解“小学英语学习单词”难题

  小学生英语学单词一般都在老师的要求下背诵单词,不管是课堂上、练习中,还是考试时处处都有单词的“身影”,造就了孩子如果背不会单词,会让孩子遇到各种挫折,然后影响孩子的自信心以及对英语的学习兴趣的局面,那么小学英语学习单词如何学?趣趣ABC小编认为无需刻意去背。
  小学英语学习单词 要了解认知错误
 
  对于单词家长好像有很多的误解,很多家长经常在于朋友的交谈中抱怨说:孩子听力不好,是因为词汇量不够,才听不懂;孩子就与不好,是因为词汇量不够,不知如何表达;孩子阅读不能理解,是因为词汇量太少,所以看不懂等等,好像词汇,可以代表英语学习的全部。这种认识是非常不对的,恰恰相反,不是单词制约了英语其他方面的发展,而是,听说读没有跟上,所以单词才不能累积、理解和运用。
 
  小学英语学习单词 要避免“1=0”
 
  所谓“1=0”就是学了等于没学。我们以nose一词来举例,学会了中文意思以及英文拼写,好像就没有问题了,但其实,离真正的掌握还有很大一段距离,毕竟在小学生的口语中不会出现类似This is my nose,这样的句子呢,并且在单独的写作中也不会单独使用到nose,而是经常会出现:“我的鼻子流血了”,“我感冒了,有点鼻塞”这样的语句,但是有无人科教,所以,小学英语学习单词,要避免“1=0”。
 
  小学生英语学习单词 应用自然拼读
 
  目前很多线上英语培训班多有自然拼读的课程,单词学习和拼写应该是要建立在自然拼读的基础上,通过阅读过程中久而久之、自然而然的掌握,无须刻意的去背。因为鼓励的单词背诵和中文互译非但对孩子学习没有帮助,还会让孩子丧失学习兴趣。不过很多机构不会对自然拼读做专项的课程,而是和美加课程一样穿插在语言的教学中,这种方法对于中国无语言基础的小学生来说是行不通的,不能进行系统的英语学习,而趣趣abc不同其不仅在外教主课中有自然拼读的内容,在专项课程中也有自然拼读课程,且教材有很多测,能够让孩子充分的了解和掌握自然拼读。

  主要的是趣趣ABC所采用的授课外教均是英美加的母语外教,在发音方面的素质也跟高,也会为孩子营造具体的情景,让孩子理解性的输入语言,能够很好的解决孩子在英语单词方面的难题。在趣趣ABC的试听课程中就涉及了单词的教学,家长可以带孩子进行试听课的提样哦,看看单词的教学效果如何吧。(免费试听链接:

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