小学英语单词 如何丰富词汇储备？

    小学英语单词 如何丰富词汇储备？

 　　很多孩子在小学才开始接触英语，母语的根基已经处于比较牢固的状态。这个时候给孩子进行英语的输入，英语单词的记忆和储备是关键。但是家长们也会发现孩子记忆英语单词的效率很低，而且缺少兴趣。那么小学英语单词，如何丰富词汇储备?

　　1、输入可理解性的内容

　　小学阶段的英语学习属于启蒙教育，因此要注意方式方法的使用。英语作为一门语言学科，要严格遵循“先听说，后读写”的顺序，这也符合语言学习的客观规律。但是传统的英语教育更重视孩子的读写能力，忽视了听说。正因为孩子听不懂，也不会说，所以就很难将一堆英语单词进行理解和记忆。小学英语单词的储备，首先要知道如何正确发音，可以通过让孩子看英语动画、有声绘本、英文歌曲等方式来接受英语发音教学。当然，为稳妥的还是给孩子找个专业人士进行辅导，效果更加事半功倍。

　　2、培养良好的阅读习惯

　　小学英语单词的储备光靠教材完全不够，其实和语文的学习一样，需要多多阅读，提高阅读量，这样才能更好地进行单词的积累。但并不是没有目的地去阅读，要培养良好的阅读习惯，有选择地进行泛读和精读，也可以重复阅读。在阅读的过程中，孩子可以更好的掌握词汇、学习语法知识和了解一些俚语等。在大概了解内容的基础上，有利于孩子更轻松地猜测和了解单词的意思，从而进行词汇的掌握。

　　3、营造真实的对话环境

　　很多孩子之所以记忆单词的效率低，是因为没有转变母语思维方式，运用学习中文的死记硬背的那一套进行英语学习，导致效率很低。英语作为一门语言学习，需要得到系统的指导，营造真实的对话环境来引导孩子进行互动交流，这样既满足了听的需求，也锻炼了孩子说的能力。趣趣ABC所选用的外教不仅来自以英语为母语的英美加本土，还持有国际权威机构认可的执教证书，英语教学经验不少于三年，十分熟悉和了解儿童心理，也懂得线上教学流程和技巧，能够以多样、灵活的教学方式向孩子输入大量可理解性的听力内容。通过一对二全英文互动，确保语言输入输出系统的完整性，让孩子更好地进行小学英语单词的学习和把握。

　　要想更好的掌握小学英语单词，希望以上内容分享能够给您一些启发。