【小学英语语法】最常用的四大时态总结分析！

2021-06-01 15:10:44 文/趣趣abc

【小学英语语法】最常用的四大时态总结分析！

时态是英语学习的一个重要部分，也是中小学生理解的难点所在，被用来表示各种不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式，小学阶段对时态学习要求不高，主要包括一般现在时、现在完成时、一般过去时以及一般将来时这四个，我们来一个一个熟悉一下。

1.一般现在时

用法：表示现在发生的动作、状态和特征，或者经常性的动作以及客观存在的事实。

结构：

1)主语+be+名词\形容词，如 I am a student；否定句直接在be后面加not，如I am not a student. ；疑问句将be都次提到句首，如Are you a student?（注意be动词跟着对象变化）

2) 主语+动词+地点+时间，如We go to school on Monday；变否定要在动词前面加上don’t/doesn’t，如We don’t go to school on Monday；疑问句在句首加上do或does，注意第三人称单复数的变化。

2.现在进行时

用法：描述正在发生的事情，标志词常有now,look.listen。

结构：

主语+be +动词ing，如I am reading English now；否定句就是在be后面加not，如I am not reading English now；疑问句将be提到句首，如Are you reading English now?需要注意有些动词变化-ing形式是不规则的，像ride-riding,swim-swimming 需要重点记忆一下。

3.一般过去时

用法：表示过去发生的事情，标志词有last night/week/Monday/year, yesterday, ago这些表示过去时间的词。

结构：

主语+动词过去式+其他，如They were busy last week；否定句也是在be后面加上not、其他东西前面加上didn’t 同时动词恢复原形，如They were not busy last week；疑问句同样，有be动词提前，其他动词在句首加上did，如Were they busy? 但是动词过去式也有很多不规则变化情况，比如study-studied,stop-stopped。

4.一般将来时

用法：描述将来要发生的事情，标志词是next Monday/week/ year, tomorrow这些表示未来时间地。

结构：

1)主语+be going to +动词原形，如She is going to ride a horse；在be后面加上not表否定，如She is not going to ride a horse；表示疑问将be提前，如Is she going to ride a horse?

2)主语+will+动词原形，如I will go to the library；否定形式就是在will 后加not 或将will not 写为won’t，如I will not go to the library；疑问句将will提前，如Will you go to the library?

以上这四大时态就是在小学阶段孩子必须要熟记的，考试中也经常会出现，特别是现在完成时和一般过去时中要特殊变化的动词，都是常考的点，家长可以多给孩子进行梳理，确保每一个点上都能拿到分。