影响孩子英语学习的三大少儿英语培训的因素

2018-03-12 14:24:38 文/趣趣abc

影响孩子英语学习的三大少儿英语培训的因素

　　相信大家也都了解传统的英语教学课堂对我们的帮助简直是少的可怕，所以我们不能用这种课堂模式去对孩子进行少儿英语培训。这样不仅孩子在学习的时候起不到好效果，而且还会浪费孩子大量学习英语的黄金时期，那么对于一个优秀的少儿英语培训课堂需要含有哪些元素呢？趣趣ABC少儿英语为您介绍。

　　第一、乐趣

　　死气沉沉的环境可是激发不出孩子学习英语的动力的，想让孩子在课堂中提高学习的主动性，那就需要让孩子对这节课堂感兴趣，传统课堂就是因为缺乏乐趣，才会让我们的英语学习效果比较差。课堂中加入游戏、音乐或者各种有趣的小环节，都能让孩子在这节课堂上感觉到快乐和满足，孩子下次就会期盼再次上到这样的课堂，所以在课堂中增添乐趣很重要。

　　第二、课堂活跃性

　　有时候我们需要向西方国家的课堂学习，在课堂中多点讨论和互动，使课堂的气氛变得活跃起来，这样才能提升孩子们在课堂中的主动性，对于知识的内化吸收也变得高效。知识的传递其实不在于数量，有时候质量也是很重要的，所以请尽量让英语课堂变得活跃。

　　第三、课堂中不能给学生施加压力

　　孩子的自尊性都是比较强的，都不希望在别的孩子面前出丑，当你叫孩子起来回答问题的时候，孩子可能不能答不出来，这时候正确的方式应该是旁敲侧击的去引导他说出正确答案，而不是一下子就否认了孩子，这样会伤害孩子的自尊心，这节课对于他来说就会是煎熬。

　　对于优秀的课堂，趣趣ABC少儿英语认为就是要满足以上要素，这样的课堂只要孩子喜欢了，学习的效果就会更好。