探寻同伴的力量，趣趣ABC引领同伴式学习模式

    探寻同伴的力量，趣趣ABC引领同伴式学习模式

 　　随着秋季开学季的到来，教育再次成为社会舆论关注的焦点，尤其是在青少年英语学习这一方面，传统授课模式难以提升孩子的英语能力，孩子会看不会说，终培养成“哑巴英语”已经是家长普遍的共识。在这样的教育形态下，火热的在线少儿英语学习机构应时而生。

　　语言学习都有黄金期，孩子在3—5岁正处在语言学习的敏感期，较早时间接触第二语言，在身体发音系统以及语言意识方面都有鲜明的优势。外语学习应该抓住孩子语言学习的黄金期，能更快速的形成外语思维能力和语言习惯。

　　目前市场上的少儿英语教学机构，常见的多是一对一授课模式，但是在多年的教学中，一对一的授课模式的弊端逐渐呈现出来，对于外语语言基础薄弱，或者年龄尚小的儿童来说，一对一授课模式往往将孩子摆在了尴尬的学习境地，陌生的外教、不熟悉的语言，孩子在多次授课后，仍然仅会说“yes”“no”等常见的词汇，这显然与高昂的学习成本不匹配。

　　趣趣ABC是一家专注于3—16岁少儿英语学习的在线教育品牌，始终以让孩子不必出国，在家即可享受到与美加同步的高端课程，终提高孩子的英语能力为宗旨。品牌在成立以来，一直努力解决传统一对一课程模式的弊端，提出了一对二同伴式学习模式，相同年龄段、相似英语水平的孩子一起学习，一起成长。

　　一对二同伴式教学规避了英语基础薄弱、性格谦逊的孩子独自面对外教的压力，同时两个孩子是适合孩子学习的组合，外教完全有时间，有精力可以关注到每一个孩子的学习情况，这是一对二和一对多模式的重要差异。同伴式授课模式，还能够形成孩子之间的良性竞争，更能调动孩子的学习积极性，培养孩子竞争、合作的意识，有利于孩子全面的成长。

　　同时，在外教的选择上，趣趣ABC通过将外教录用率控制在3%来实现外教的质量保证，只有具有英语母语口语能力，获取到TESOL/TEFL国际教学资质，拥有至少3年对中国孩子的教育经验的外教，才能成为终获得录用的佼佼者。优质的外教对孩子地道口语的培养，以及国际化视野的形成，都有直接的作用。

　　在课程体系方面，趣趣ABC根据不同年龄段孩子的知识储存状况，前期以自然母语习得方式，夯实听说交流基础。课程后期采用美加当地学童用书和教材，与国际IB课程接轨，同时依照国内英语教学大纲依据中国学童特点和需求研发而成的课程体系，充分掌握与美加同步国际接轨的学习特点。专业更用心的课程体系，让孩子优先接触到更加科学的学习课程。

　　随着在线少儿英语市场的不断发展，有越来越多的机构也走向了同伴式教学的模式上，这也证明了趣趣ABC一对二同伴式的教学模式是先进的、成功的。在未来，趣趣ABC将继续坚持教育初心，为中国少儿的成长贡献力量。