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学好英语音标是孩子少儿英语培训重要的环节

2018-04-20 14:18:20 文/趣趣abc

    学好英语音标是孩子少儿英语培训重要的环节

　　学习英语的目的是为了交流和运用，但在交流和运用前就要获取信息，而会听则是获取信息重要和基础的环节之一。没有听力，根本无法交际，更不要说提高综合运用英语的能力。趣趣ABC提醒那么如何提高听力呢？听力水平的提高需持之以恒。
 
　　1、认真学好英语音标，坚决过好音标关。
 
　　音标是基础，它直接决定着单词读音的准确与否。良好的语音基础，对听力水平的提高有事半功倍的效果，一个总是读错音的人怎能让别人听懂其发音？
 
　　2、训练朗读技巧。
 
　　标准英美人士的录音都充分运用了重音、节奏、连读、爆破及语调变化等朗读技巧。显然，掌握朗读技巧对提高听力水平有极大的促进作用。而朗读技巧的形成非一朝一夕之事。只有坚持不懈，每天认真模仿朗读，才能逐步提高。
 
　　3、强化记忆单词。
 
　　生词无疑是影响听力的大因素。对于拼音文字的英语来讲，其词汇的读音和拼写有内在的规律和相互关连性。记忆单词有效的方法是按读音规则进行记忆，边读边记。
 
　　4、在实践中大量练习。
 
　　实践是提高英语听力的佳途径，课堂上可以认真听老师用英语讲课，用英语回答老师提出的各种问题；课后可以和同学进行英语交际，相互促进。
　　5、扩大背景知识。
 
　　背景知识对提高英语听力有很大的辅助作用。因此，除了对教材中出现的背景知识详细了解外，有目的地阅读有关英语国家人文、地理、风俗、传记等方面的书籍，对提高听力大有裨益。
 
　　6、培养良好的心理素质。
 
　　练习听力时要有充足的自信心，保持良好的精神状态，集中全部注意力。良好的心理素质有利于提高听力效率，加快对听力材料的理解。良好的听力习惯对培养地道标准的英语也很重要。
 
　　发现越来越多的家长意识到流利性对阅读能力的培养很重要，教育专家将朗读的流利性纳入阅读教育课程的主要要素之一，如何培养和发展孩子的朗读流利性问题，很多老师都提出了各种不同的建议和实践方法，我们归纳一些常用的一些比较普遍且容易执行的方法。
 
　　朗读示范：大人的朗读示范对帮助孩子成为流利的朗读者非常关键，尤其对于年纪比较小的孩子，他们对读一篇文章的速度掌握不是凭直觉就行的，也就是说，在阅读中需要的声音表情和词汇段落间的停顿不是天生就有的，所以大人在给孩子阅读时使用恰当的停顿和表情是非常重要的，当我们给孩子演示阅读时需要的这些技能，他们不但意识到自己在阅读中要注意阅读的流利性问题，同时也意识到朗读流利性对阅读理解产生的重要作用。因此，教育专家建议老师和家长应该准备各种不同体裁且孩子感兴趣的文章和书本经常朗读给孩子听，给孩子示范如何流利朗读。虽说大人给年龄较小的孩子展示流利朗读时对这些孩子产生的效果是巨大的，使得他们的阅读不断地进步，这也是我们为什么说大声朗读不但对小学生适用，孩子长大了，大人给孩子朗读还要继续。
 
　　持续默读：教育专家认为我们上面提到的主要是口头的，合作式的，但另一个能很好提升朗读流利性的方法是持续的独立的默读，在默读时，好是孩子自己选择一些绘本或文章，然后根据孩子的能力和文章的难易规定在某个时间段内完成，如10分钟内默读一篇文章。这个方法的目的让孩子有机会沉浸在欢快的持续性的阅读中，因为不读出声来可以省很多力气呢。很关键的一点是在做这个游戏中，让孩子自己选择读物，因为自己选择读物可以激发孩子的阅读兴趣，同时记住在这个期间不要打扰孩子，当一个孩子完全沉浸在一篇文章里，流利度自然而然就增加了。

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