趣趣abc怎么利用同伴教学给孩子营造温馨有趣的课堂

    趣趣abc怎么利用同伴教学给孩子营造温馨有趣的课堂

 　　在家长的认知当中，对孩子有效的学习方法是一对一的教学，一个老师对应一个孩子，孩子的学习情绪老师能够第一时间接收到，孩子的学习薄弱点孩子能够第一时间发现并解决，但是，对于孩子来说，一个完整的学习课堂不可或缺的除了老师，还有同伴。趣趣abc作为同伴教学中的佼佼者，我们来看看它是如何利用同伴教学的方式给孩子营造温馨有趣的课堂的吧。

　　同伴教学的好处：

　　其实同伴教学这一理论在历史上出现过多次，在中国曾经也有两次实践，分别在20世纪的80年代以及2002年，他们证明，每个孩子都是有好胜心以及模仿强者的特点，同伴教学，通过引导孩子们进行互动切磋、合作、对比等等去激发孩子们的好胜心，外教的适度表扬引发孩子学习的动力，让孩子能够持续的保持着高涨的学习热情和兴趣，而兴趣是学习的第一位，有了兴趣，孩子当让在学习英语的时候更加主动和轻松。

　　趣趣abc怎么利用同伴教学给孩子营造温馨有趣的课堂

　　趣趣abc采用的是一对二的同伴教学理论，给予孩子匹配固定的学伴，依据为两个孩子有相同的爱好和英语水平，如果在安排以后，家长或者孩子对安排的同伴没有异议，那么除了特殊情况，一般不会再更改同伴。这样做的原因是处于孩子需要时间磨合以及去交朋友。

　　在趣趣abc一对二的同伴教学课堂中，会有来自英国、美国或者是加拿大的外教给孩子们授课，以固定外教的方式，保证孩子有权利去选择自己喜欢的外教，也保证通过长时间的相处下，孩子与外教能够达成高度的默契，终达到个性化教学有效果的目的。

　　在教学的过程中，外教会根据对孩子的了解为孩子们去设计课程，引导孩子们去图画以及做游戏等等，在教学的过程，趣趣abc依据优化后的国际教材所设计的课件也会发挥大的作用，给孩子营造一个温馨、有趣的课堂，因为其课件内容，均是依据孩子爱玩以及成长特点去设计的，能够大限度的让孩子在玩中学习，在学中玩，实现轻松教学的教学目标。

　　趣趣abc这样的课程是可以试学的，官网规定，如果是新报名的家长，在正式开课以后在30日，8个课时以内，家长对课程不满意，可以全额退费。家长可以从试听课中去看看要不要试学哦。