趣趣ABC：为少儿的英语学习扬起风帆

    趣趣ABC：为少儿的英语学习扬起风帆

 　　当前线上少儿英语机构数量不可谓不多，但真正能给孩子“插上英语学习的翅膀”、为孩子的英语学习保驾护航的机构有几家呢？其他机构我不能下定论，但我较为了解的一家线上少儿英语机构——趣趣ABC就做到了这一点。

　　同伴式学习+一对一模式，学生皆有选择

　　趣趣ABC在市场中的定位一直是“小众的在线一对二英语学习机构”，这也是许多家长对趣趣ABC仅有的了解。实际上，趣趣ABC并不是只有一对二这一种上课模式，它同样为那些英语基础较好的学生推出了一对一模式。

　　不同的学生对上课模式的需求不同，众所周知线上英语课堂的一大突破就是改变了线下的集体制授课模式，实现了学生的针对性学习。也许有不少家长觉得，只有一对一才能叫真正的“针对性学习”，但事实并非如此。关于这一点的原因我会在下一段详细说明。

　　实际上，一对一课堂对学生的听说能力均有较高的要求，毕竟所谓的一对一课堂只有一个老师和一个学生，像趣趣ABC又是“翻转式课堂”，以学生和老师的互动为主，授课为辅，如果学生没有较好的英语基础，既听不懂外教的话，也无法给予回应，学生的学习压力较大，反而磨损了其对英语的学习兴趣。

　　而一对二课堂推行的同伴式学习就有针对性地解决了这一点。趣趣ABC会给学生匹配一位年龄、水平相当的学伴一起上英语课，这样会形成竞争与互助并存的课堂氛围，有效提高了学生学习英语的自主积极性。

　　遵循“三固定”原则，突破同质化局面

　　所谓的“三固定”原则，展开来说就是“固定上课时间、固定外教、固定学伴”这三个原则。当然，“固定学伴”原则只适用于那些选择了一对二教学模式的学生们。

　　“固定外教”是趣趣ABC为保证孩子的英语学习效果所遵循的重要原则。不同于其他频繁更换外教的英语机构，趣趣ABC始终坚持外教和学生之间的绑定关系，这样课堂内容始终不会断层，有助于学生对英语知识的吸收。此外，外教也能够对学生有足够的的了解，从而不断调整教学方案，使得授课内容始终和学生的接受能力相匹配。没有固定外教这一前提，所谓的一对一模式再怎么说自己的教学针对性强，也是一纸空谈。

　　“固定时间”更是趣趣ABC从孩子的学习特点出发后形成的原则，对于天性爱玩的孩子来说，首先需要一个强有力的外力来让孩子形成按时学习的意识，等到时间一长，孩子适应了，自然就养成了学习英语的习惯，这对孩子可谓终身受益。

　　在当前一对一模式、预约外教预约上课时间盛行的线上少儿英语教育市场中，趣趣ABC就以这般带着有些许执拗且与众不同的姿态稳稳站住了脚，获得了众多家长的青睐和信任。我认为，不带着浮躁心理做教育的趣趣ABC值得家长们带着孩子尝试、体验一番。