三年级学英语下册课本人教版出现问题及解决办法

    三年级学英语下册课本人教版出现问题及解决办法

 　　三年级学英语不管是上册还是下册课本一般都是人教版，编纂的特点是为了提高孩子的英语学习兴趣，让孩子建立英语思维，培养孩子的英语语感，但是在实际的教学课堂中，很难实现以上的教学目标，毕竟应试教育的历史有百年甚至上千年，到当下的教育中能够一下子改变也是不可能的事情，那么孩子们在三年级学英语的时候一般会遇到什么问题，又该如何解决呢?

　　三年级学英语下册课本人教版问题：

　　1)发音难到位

　　英语的音标我们都知道有很多歌，英语发音讲究一个双元音要丰满、长元音要够长、短元音要急促有力，以及摩擦音对咬舌发音位置的把握等等，在三年级孩子学习英语的时候，大部分都会出现发音不到位的情况。

　　如何解决：少儿阶段孩子擅长的是模仿，对于三年级的孩子来说模仿是学习发音主要的渠道，所以家长尽量给孩子营造一个优良的语言环境。如今虚度家长也都开始为孩子选择外教授课，给孩子找到一个标准的语音模仿范本，进行发音的学习和锻炼。不过家长要注意的是所选外教发音一定是要标准的，这里推荐两个APP：英语和趣趣abc，前者是一个分级绘本阅读的APP ，后者是一个专业的英语培训机构，以欧美英语母语外教为主，能够实现孩子模仿语音的需求。

　　2)单词学新忘旧

　　三年级英语一般上册会相对简单，随着学习的内容不断填充，到了下册难免知识点会比较多，一般传统的单词教学方式，是翻译和背诵，这样的单词学习方式，总会让孩子学到新的忘记旧的，且在阅读的时候，也总会因为遇到陌生的单词而卡壳，后阅读磕磕绊绊，对孩子的兴趣培养有很大影响。、

　　如何解决：首先就要改变孩子学习单词的方式，不要再做中英文对照死记硬背，而是能够让孩子在具体的情景中去理解单词，然后进行输入、记忆。另外就是学习一些方法，比如说自然拼读法，通过让孩子掌握字母音与音标之间的规律，去帮助孩子实现，“听词会写，看词会读”的单词学习效果。

　　情景式教学在英语以及趣趣abc中都能够体现地淋漓尽致，以动画、绘本故事、图片以及游戏等等去帮助孩子理解性的输入单词，且在趣趣abc的课程中也掺杂了自然拼读的课程，主课程的渗入加上专项课程的深入让孩子轻松学单词。

　　以上就是三年级学英语下册课本人教版所遇到的学习问题了，英语是趣趣abc旗下的一款辅助产品，以绘本教学为主，家长可以通过试听课程去深入了解趣趣abc，固定英美加外教授课，值得家长们选择。(免费体验课程：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=fsh)