小学四年级英语补课 不要踏入补课误区

    小学四年级英语补课 不要踏入补课误区

　　小学四五年级可以说是承上启下的一个关键阶段，对于小升初来说是，对于英语学习也是。三年级孩子才正式接触英语学习，有点英语基础的孩子还好，没有英语基础的孩子很容易因为对突然出现的陌生课程接收困难而掉队。家长常常到孩子读四年级了才意识到孩子的英语似乎太差了，然后开始给孩子报英语补习班。在此小编就给各位家长讲一下小学四年级英语补课的关键所在，免得孩子踏入补课误区。

　　要多听多说

　　家长在英语教学方面很容易受汉语学习的影响，要求孩子像认汉字一样死记硬背大量的单词。这就是很容易踏入的误区，英语虽然如汉语有拼音一样有48个国际音标，但英语单词与音标的关系跟汉字与拼音的关系是不一样的 。英语单词的记忆在于掌握英文字母和发音之间的对应关系，这就不得不提一种在美国有上百年历史的教学方法Phonics自然拼读法，这种方法被认为是教授英语阅读有效直接的方法，也是学习记忆单词的好方法。了解了规则掌握了方法，就能轻松拼读出一个陌生单词或者根据单词读音写出这个单词。

　　所以家长千万不要让孩子死记硬背的记单词，学习单词有很多方法。而英语学习重要的是多听多说培养英语语感，让孩子跟着音频或视频跟读或者置身于英语环境中都可以。听多了说多了，单词也就自然而然记住了会用了。

　　学习兴趣很重要

　　小编曾在英语启蒙相关的文章中强调兴趣对英语学习的重要性，事实上兴趣任何时候对学习效率来说都很重要。兴趣是学习动力大的源泉，家长可以给孩子施压逼迫孩子将压力转为学习的动力，但这对于四年级的孩子更容易起到相反的效果是孩子厌恶英语学习抵触学习。所以要了解孩子英语跟不上的根本原因，再培养孩子的学习兴趣，这样英语就很容易提高。

　　培养英语思维

　　一旦养成了英语思维，学习英语可以说是事半功倍。所谓英语思维就是用英语表达自己的想法已成为一种本能的、条件反射式的思维，脑海里没有汉语翻译成英语的过程。而培养英语思维也是要多听多说，好有个经常用于交流的环境。

　　基于这点小编就比较推荐线上英语补习，因为线上英语教学都是全英文的外教教学，可以提供浸入式的英语环境，让孩子听的是英语说的也是英语。如趣趣ABC就是欧美外教教学，教学方法不仅有自然拼读法还有翻转课堂等多种先进有趣的教学方法，且教学内容和中高考接轨。