少儿英语网上教学为什么要选择一对二？
2018-10-30 15:09:57 文/趣趣abc
近年来少儿英语网上教学得到了越来越多家长的关注，家长的时间越来越紧张，孩子的学习内容越越来越繁重，如何能够为家长和孩子减负成为了教育界的话题之一，而少儿英语网上教学即可满足减负的需求，又能让孩子英语学习效率更高，家长也能够更加开心。
在少儿英语网上刚刚兴起的时候，一对一教学受到了广大家长的热捧，并且发展至今仍旧独占英语网上教学的主流地位。其宣扬的个性化定制和高针对性教学抓住了广大家长望子成龙心切的心态，因而赢得了家长们的信赖，但是一对一教学真的就好吗？
其实不然，在时间的长河中，有众多孩子和家长去实践一对一教学质量。很多家长反映说，一对一教学虽然有很强的针对性，但是也无形中压制了孩子的天性，增加了孩子学习的压力，厌学的情况时有发生。家长应该明白对于少儿来说，培养英语学习兴趣以及简单的表达能力才是英语教学的重点，而一对一教学的目的性较强，让少儿和外教处于一种被动关系，真正互动交流的频率却很低，这样枯燥高强度的教学只会让孩子更加讨厌英语罢了。
我们常说单人走路难且慢，而双人走路快且愉快，这是一种非常明显的心态影响，也是为什么小编说少儿英语网上教学要选择一对二，一对二的同伴式教学就是让孩子有一个积极的心态去学习英语，激发孩子的学习兴趣，为其营造出良好的学习环境。接下来我们以趣趣abc为例为大家具体分享。
1）同伴教学，同级输出
很多家长认为，一对二不能为孩子定制课程，其实不然，趣趣abc在孩子正式上课前都会为孩子定级，通过定级来为孩子安排课程和匹配学习同伴，这就保证了孩子个性化课程的定制，也能保证两个孩子能够同级输出，共同进步。
2）同伴教学，同级反馈
同伴式教学的互动性要强于一对一教学，原因是它将孩子与外教之间的关系变为了主动关系，趣趣abc采用翻转课堂的教学形式，主张以孩子为主体，外教为引导者，让孩子不仅能够主动与外教交流，也能够在与同伴的交流中，发现彼此之间的优缺点，从而能够同级反馈，俗话说，听也是学习方式的一种。
3）同伴教学，更有动力
每个孩子都用好胜心理，都希望能够在学习中得到表扬。在趣趣abc通过各种游戏活动以及外教的引导，让孩子通过合作以及竞争去体验教学内容，通过激发孩子的好胜心理，让孩子更有动力、有兴趣的进行英语的学习和交流。
除此之外，一对二的同伴式教学也能够让孩子交到自己喜欢的朋友，让孩子们不管是在网上课堂还是在日常生活中，都能够用英语来互动交流，大大增加了孩子开口机率。
以上就是关于少儿英语教学的内容分享了，独木难行，英语学习困难重重，学习之路路有个伴，会大大降低其学习难度，这就是为什么小编说少儿英语网上教学要选择一对二的原因了。希望家长能够带孩子去试听一下，体验一下。
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