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幼儿园小朋友学英语,如何多样化培养

2018-09-07 16:04:12 文/趣趣abc

    幼儿园小朋友学英语,如何多样化培养

  幼儿园小朋友学英语具有的优势是成年人并不具备的,他们在语言学习方面有着很强的吸收能力,会像海绵一样不断的吸收周围环境出现的语言。
  幼儿园小朋友大多处在英语学习的环境时期,在这个时期如果能够将孩子的右脑和左脑一起发展,那么孩子学习的是非常快的。因为右脑负责语言逻辑学习,而左脑是图形逻辑学习,那么我们如何将这两者更好的结合在一起呢?
 
  首先要将视觉和听觉联系起来
 
  传统学英语的方式是通过先看,然后翻译后记忆,这种方式非常不利于孩子的学习。并且孩子学到英语后应用能力也尤其的差。将视觉和听觉联系在一起的方法就是,让孩子先输入,然后用图像或者动画的形式帮助孩子理解,后达到记忆掌握的目的。
 
  趣趣ABC的课程教学中就非常注重这种培养孩子可理解输入,在课程中安排大量的图片依据具象化的教具,让孩子能够看到实物,充分理解学好英语语言。
 
  其次是利用TPR全身肢体反应教学
 
  TPR教学法是现在线上课程中比较常用到的一种英语教学的方式,倡导将“语言”和“行为”联系在一起,也通过左脑和右脑协调训练,帮助孩子建立语言思维,终达到掌握外语的目的。
 
  它的提出也是有非常多的优势的,例如它是直接使用英语进行教学,免去母语翻译的过程,帮助孩子建立英语思维。让孩子在学习英语的的时候遵循母语学习的规律,先听,再做动作,然后输出,是学生在已经理解并学会的基础上加以动作练习,大大降低学生的额紧张感。
 
  例如趣趣ABC外教在说“Stand Up”的时候,孩子就从坐位上站起来,听到“Touch your nose”就去摸自己的鼻子。应用更多的手势和简单实物教具,幼儿就能自然地运用语言表达出自己的意思。
 
  幼儿园小朋友学英语,只要运用多样化的教学让孩子始终保持学习兴趣,并且使用适合孩子的学习方式,那么想要学好英语是比较简单的事情哦。

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