趣趣ABC闭环式学习体系，强化孩子在线学习效率

    趣趣ABC闭环式学习体系，强化孩子在线学习效率

 　　由于受2020年全球疫情的影响，在线教育模式逐步走进寻常百姓家，全国有3亿中小学生涌入线上课堂，实现了“停课不停学”，家长在普遍感叹在线教育优质师资、快捷方便的同时，也有不少家长反馈，孩子学习时间短，学校效率不理想，因此，少部分家长认为“线上课”不行。

　　但其实，造成孩子学习效果不理想的很重要的原因是，部分线上授课机构学习体系不成熟，不重视课前预习和课后复习两个阶段。课前预习的重要性不用多说，预习让孩子提前了解课程重点，实现上课胸有成竹，而根据艾宾浩斯遗忘曲线，孩子在学习后1小时内，就会渐渐遗忘56%的记忆内容，24小时后就能忘掉77%的记忆内容，课后复习的重要性不用多说。

　　趣趣ABC在线少儿英语成立于在线教育兴起的2015年，目前已经累计服务50万中国孩子，拥有3000多名优质外教，目前已经形成了成熟的课前课后闭环学习体系。

　　趣趣ABC班主任老师均具有英语专业、教育专业学习背景，指导孩子课前预习，提前解锁所有知识点，让孩子快速掌握和熟悉重点内容，帮助孩子跟上外教老师的教学速度，提高课堂学习效率;课后帮助孩子批改作业，二次学习巩固课堂，配套课程完美贴合主课知识，克服遗忘曲线。

　　而在教学模式上，趣趣ABC一直坚持固定外教一对二教学的模式，相同英语水平的孩子在固定外教的教学下，一起学习，避免了外语基础薄弱的孩子独自面对外教的畏难情绪，符合孩子的天性，提高孩子的学习热情，从而保障孩子课堂学习效率。

　　在外教的选择上，趣趣ABC始终坚持严苛的聘请要求，只有具有英语母语口语能力，获取到TESOL/TEFL国际教学资质，拥有至少3年对中国孩子教育经验的外教，才能获得录用资格，在后期的教学中，趣趣ABC也会按多种评选标准定期对外教做出考核，让孩子接触到的外教老师都是爱孩子、懂教育的优质外教。

　　在教材引用上，国际原版教材因为文化差异、背景差异，被很多家长诟病，趣趣ABC坚持在国际CCSS语言学习的标准上，结合新课标教学大纲，自主研发教材。新教材参考了“朗文”、“Wonders”、“牛津阅读树”、等权威原版教材，还原了中国孩子的成长环境，将中国传统文化融入了教材，更适合我们中国孩子学习。

　　语言学习是一个循序渐进的过程，任何一种语言的学习，不能指望一周一次或几次的早教课，孩子会始终处于忘一点，再补回来的状态。趣趣ABC从课程体系到师资搭配等多方面努力，给孩子稳定的英语学习环境，真正提高孩子的英语交流能力。