线下线上哪个更好？

课堂模式
师资力量
教学方式
上课时间

线上
英语机构
专属固定外教一对一教学，针对性讲解，因材施教
欧美母语外教，纯正英语发音，丰富教学经验，懂孩子更懂教育
国际原版英美教材，结合本土学生习惯教学，趣味引导建立自信
随时随地网络教学，不受地域的限制，假期旅行不耽搁

线下
培训机构
群体班级教学，学生众多老师难以兼顾
传统中教口音无法保证，英语思维和语言文化欠缺
应试教学，枯燥乏味，内容单调忽略孩子的个性发展
上课接送，劳心劳力，耗费时间精力，家长孩子都疲惫

在线课程效率高

欧美外教经验丰富，发音标准，全程陪伴让孩子爱学会说∧
欧美师资
接轨世界的英语教学体系，量身打造适合孩子的英语课程∧
国际教材
引导学习培养学习自主性，外教丰富肢体语言营造快乐学习体验∧
兴趣教学
一对一固定外教互动课堂，全英文教学频繁互动，增强英语实用性∧
高频互动

同伴式课堂优势多

在线少儿英语
固定外教同伴式沉浸课堂
接轨国际的趣味教学方式
欧美母语外教纯正发音

市面上其他在线机构
自主约课外教无法固定
其他师资教学口音奇怪
填鸭式教学枯燥乏味

我们的外教

任教4年

Gabby F

英国TEFL Gabby老师毕业于英语专业，具有丰富的教学热情和活力，善于运用肢体语言调动学生的积极性，擅长根据学员的性格特点灵活运用教学方法，与学员建立良好的互动性。

任教10年

Andrew P

美国TEFL Andrew老师在巴西多个私立小学和高中担任过英语教师，善于使用ESL教学技巧，讲解清晰、语速适中、极具耐心、语言通俗易懂且富有趣味，课堂气氛活跃，能够引导学生开口练习口语。

任教5年

Angela A

美国TESOL Angela老师毕业于教育学专业，具有双学位能够利用身边道具进行教学，性格热情开朗，富有耐心，亲和力极强，能够在课堂上引导学生更多的进行学习互动，课堂气氛活跃并且控场能力强，对于零基础的小朋友也很有效。

任教4年

Kayleigh T

英国TEFL Kayleigh老师毕业于英语专业，专业能力强，发音标准清晰，线上教育经验丰富，教学富有活力，能够灵活使用身边的教具，课堂气氛融洽，具有很好的家长口碑，耐心细致并且极具亲和力。

任教6年

Oliver K

加拿大TESOL/TEFL Oliver老师具有高学历，性格活泼幽默，非常喜爱小孩子。从事少儿英语教育多年，线下也是一名英语教师，能够理解小孩子的心理，擅长引导教学，循序渐进的教学方法让很多学生都很喜欢他。

任教4年

Angie A

美国TEFL Angie老师毕业于教育专业，性格幽默活泼，态度亲切友好，语速适中，善于使用TPR教学来引导学生，提倡鼓励教学模式来增强孩子的学习自信心，善于和学生互动交流，控场能力强，会根据学生水平进行一定的拓展。

任教4年

Gabby F

任教10年

Andrew P

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怎么选择英语培训学校，可以先培养孩子的兴趣

来源：趣趣abc少儿英语 2022-07-02 10:49:03

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怎么选择英语培训学校，可以先培养孩子的兴趣

英语培训学校的建立是为了培育更多优秀的中国孩子，那么中国人为什要学习英语，应不应该学呢！随着时代的飞速发展，人们生活水平的提高，国家和家长对于孩子未来的教育也越来越重视，英语也渐渐变成了孩子们的必修课。但是就目前中国传统的教学方式学生学起来会很枯燥，因为英语的普及也比较晚，不会英语的大有人在，很多家长们也不怎么会说，老师对教授的英语口语也不是很标准，孩子们的口语得不到及时的练习，所以造成学生到最后学到的只会是中式的哑巴英语。那么既然要学英语，又该怎么学，市面上的英语培训学校这么多也该怎么选择才适合孩子呢！

首先学英语要趁早，孩子在3到12岁是模仿和观察能力以及语言的辨别能力最强的时候，这些技能都会随着时间的推移慢慢淡忘，所以这个阶段是孩子学习英语的黄金时期，错过了这个时期再去学习英语就会显得格外笨重。其次给孩子打造一个纯正的汉英双语的学习环境也很重要，只要选择一个合适的线上外教平台，就可以不受时间和地域的限制跟着专业的外教老师上课，通过和老师同伴的实际互动练习口语能力，提高对英语的兴趣。

据观察发现人类的大脑喜欢把想法发和事物联系在一起，所以在进行第二语言的学习时，趣趣ABC通过联系试语言学习法，将课堂与现实世界的事物之间联系的越多，学生记住的内容就越多。同时在趣趣ABC一对二的课堂上，同伴之间相互学习激发兴趣可以更好的调动孩子的积极性，每节课都会提供单人或双人PK合作的英语口语的活动，锻炼学生口语交流的机会的同时，还可以提高孩子的团队协作、人际交往能力，让孩子得到全方面的发展。

因为对于中国学生，英语是比语文还枯燥比数学还难，所以最主要的还是要帮助孩子提高对英语的积极性。前期也不用给予太大压力和负担，可以通过图绘、游戏或者动画片的形式引导孩子参与进来。